主講人：陳明璋 陽明交通大學(xué)教授
時間：2023年6月6日18：00
地點：會議中心1號報告廳
舉辦單位：數(shù)理學(xué)院
主講人介紹：陳明璋，陽明交通大學(xué)通識教育中心榮譽(yù)退休教授，主要從事數(shù)學(xué)教育、認(rèn)知與數(shù)字教學(xué)、數(shù)學(xué)與藝術(shù)、軟件設(shè)計、離散數(shù)學(xué)，推動信息科技融入教學(xué)二十余年，為本科生、研究生開設(shè)認(rèn)知與教學(xué)、數(shù)字內(nèi)容設(shè)計與展演、認(rèn)知與簡報、幾何造型、造型與繪圖等課程，主要成果：研發(fā)AMA認(rèn)知與教學(xué)的平臺——唯一為教學(xué)設(shè)計與展演的平臺，兼顧現(xiàn)在與未來的趨勢；發(fā)明 結(jié)構(gòu)復(fù)制法及跳躍跌代法，開啟數(shù)學(xué)與藝術(shù)的新窗口，在PPT+AMA可繪制各種復(fù)雜的造型、碎形及山水畫；共創(chuàng) SOIL土壤教學(xué)法——結(jié)合認(rèn)知、教學(xué)與科技，可運用于各種不同的學(xué)習(xí)活動。
內(nèi)容介紹：心法以訊息處理理論為基礎(chǔ)，提出一個整合理論與實務(wù)的教學(xué)設(shè)計框架，此框架指出人類學(xué)習(xí)的四大認(rèn)知階段：選取（selection）、組織（organization）、整 合（integration）、學(xué)習(xí)（learning）（簡稱 SOIL 教學(xué)心法），從而引出教學(xué)該如何調(diào)整設(shè)計以順其自然的四大設(shè)計要素：明確、關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)、脈絡(luò)。SOIL 教學(xué)心法從外在媒體（外在刺激）開始考慮，藉由流暢感官記憶、工作記憶及長期記憶之間的通路，提升學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。再運用四大設(shè)計要素，整合教學(xué)設(shè)計與認(rèn)知歷程，關(guān)注學(xué)習(xí)者的認(rèn)知負(fù)荷及訊息元素互動性的作用，達(dá)到擴(kuò)增工作記憶的流量、提升觸發(fā)長期記憶的頻率、增加更多的嘗試與聯(lián)結(jié)，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)的沉睡智能。本報告以實例，呈現(xiàn) SOIL 教學(xué)心法的各種關(guān)鍵元素，更系統(tǒng)化地提供教師看見教學(xué)的另一種觀點。