????“研究高深學(xué)問，養(yǎng)成專門人才”，樹立“創(chuàng)新乃強校之本”的理念，增強創(chuàng)新意識
????創(chuàng)新是高校的強校之本，因為只有知識創(chuàng)新，高校才能立于知識高峰，引領(lǐng)時代潮流。世界一流大學(xué)都是知識創(chuàng)新能力最強的大學(xué)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，70%影響人類的重大科研成果和絕大多數(shù)諾貝爾獎獲得者均來自世界一流大學(xué)。不斷提高自主創(chuàng)新能力，努力創(chuàng)造具有國際領(lǐng)先水平的原創(chuàng)性科研成果，培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)造性的高素質(zhì)精英人才，是我國高水平大學(xué)創(chuàng)建世界一流大學(xué)或世界知名大學(xué)的必經(jīng)之路。
????廈門大學(xué)自1921年創(chuàng)辦起就把探索高深知識作為一條重要辦學(xué)原則。建校伊始，《廈門大學(xué)校旨》開宗明義指出：“本大學(xué)之主要目的，在博集東西各國之學(xué)術(shù)及其精神，以研究現(xiàn)象之底蘊與功用，同時闡發(fā)中國固有之美質(zhì)，使之融會貫通，成為一種最新最完善之文化?！?924年，《廈門大學(xué)組織大綱》進一步明確學(xué)校辦學(xué)的三大任務(wù)是“研究高深學(xué)術(shù)，養(yǎng)成專門人才，闡揚世界文化”。廈大僅僅在創(chuàng)辦兩年以后的1923年7月，生物系教授萊德（S?F?Light）對廈門文昌魚研究的成果就發(fā)表在當年美國《科學(xué)》雜志第58期上。這一成果揭示了無脊椎動物向脊椎動物轉(zhuǎn)化的一個奧秘，在學(xué)術(shù)界引起了轟動。
????進入21世紀之后，科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢是互相融合，呈現(xiàn)出“科學(xué)技術(shù)化，技術(shù)科學(xué)化”的明顯特點，科學(xué)與技術(shù)、基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開發(fā)之間的關(guān)聯(lián)越來越緊密。因此，必須提高對世界新科技革命帶來的機遇和挑戰(zhàn)的認識，提高對創(chuàng)新這一“本”和“源”的認識，增強創(chuàng)新的責任感和緊迫感。其次，高水平大學(xué)應(yīng)堅持發(fā)揮基礎(chǔ)研究的優(yōu)勢，把基礎(chǔ)研究作為自主創(chuàng)新的源頭，努力提高原始性創(chuàng)新與知識創(chuàng)新能力；第三，圍繞國家創(chuàng)新體系建設(shè)需要，把個人自由探索與國家目標導(dǎo)向研究結(jié)合起來，積極推動基礎(chǔ)研究成果向應(yīng)用性轉(zhuǎn)化。
????“正當之用，千金慷慨”，不遺余力地培養(yǎng)和造就高層次人才，匯聚學(xué)科隊伍
????擁有一支高水平的師資隊伍是成為一流大學(xué)的關(guān)鍵。從某種意義上說，有了一流的師資隊伍就等于有了一流的學(xué)術(shù)成就。綜觀當今世界一流大學(xué)，它們都薈萃了一批各個領(lǐng)域著名的專家學(xué)者，他們從事著人類最尖端的科研工作，其中一些人所做的工作已成為科技發(fā)展史上的里程碑。
????85年來，廈門大學(xué)始終把建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍作為學(xué)校建設(shè)最重要的內(nèi)容之一。早在私立大學(xué)時期，校主陳嘉庚先生就努力延聘一流的教師。他認為，“無為之費，一文宜吝；正當之用，千金慷慨?！眲?chuàng)校之初，學(xué)校就規(guī)定教授月薪最高可達洋銀400圓，講師可達200圓，助教可達150圓，均比一般學(xué)校高。經(jīng)學(xué)校重金禮聘，私立時期的廈大，著名教授云集。改革開放以來，廈大狠抓隊伍建設(shè)，吸引和培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。僅“十五”期間就聘請了917名教師。
????歷史實踐說明，發(fā)展孕育人才，人才支撐發(fā)展。為把學(xué)校建成世界知名高水平研究型大學(xué)，一是要大力實施高層次創(chuàng)造性人才計劃，努力吸引和培養(yǎng)一批具有世界一流水平的學(xué)術(shù)大師和學(xué)科帶頭人，一大批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮W(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，重點支持一批高水平的創(chuàng)新團隊和學(xué)術(shù)群體，帶動人才隊伍整體素質(zhì)的提高。二是要以高層次人才和緊缺人才為重點，大力吸引海外優(yōu)秀留學(xué)人才來校工作或以多種形式為學(xué)校服務(wù)。要充分利用海內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，采取多種方式大規(guī)模培訓(xùn)中青年骨干教師，特別是要加大出國留學(xué)工作力度，選派更多的優(yōu)秀研究生和中青年骨干教師到海外一流學(xué)科專業(yè)、師從一流導(dǎo)師學(xué)習深造，使他們掌握國際學(xué)術(shù)前沿動態(tài)，不斷提高自主創(chuàng)新能力。三是要支持教師參加國際重大科學(xué)研究計劃和高水平國際學(xué)術(shù)會議，加快提升優(yōu)秀人才在國際學(xué)術(shù)領(lǐng)域的影響力和競爭力。
????“自強不息、止于至善”，始終站在時代潮頭，以不斷創(chuàng)新求得持續(xù)發(fā)展
????在85年的發(fā)展歷程中，廈門大學(xué)始終秉承“自強不息、止于至善”的校訓(xùn)，致力于建設(shè)“南方之強”，“為吾國放一異彩”。在新的歷史時期，我們更要創(chuàng)新自身建設(shè)，不斷提升科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和文化引領(lǐng)的能力和水平：
????——精心組織科研活動，努力開展一流的科學(xué)研究
????大學(xué)，乃研究高深學(xué)問之場所?？茖W(xué)研究是判定一所大學(xué)能否成為一流大學(xué)的重要維度。自1810年洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)開始，學(xué)術(shù)成就一直被人們奉為評價一流大學(xué)的核心指標。世界一流大學(xué)的一個共同特點就是能夠為國家甚至世界科技的發(fā)展和人類社會的繁榮作出卓越的貢獻。就高水平大學(xué)而言，應(yīng)著重抓好以下幾項工作：一、瞄準國際學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域的尖端問題和國家的重大需求，抓住重點，集中力量解決重大問題；二、科研項目的選擇要充分論證，實現(xiàn)科研項目決策的民主化、科學(xué)化，切忌無的放矢；三、避免單兵作戰(zhàn)，應(yīng)以科研創(chuàng)新團隊為基礎(chǔ)開展研究，實現(xiàn)取得高水平原創(chuàng)性科研成果和培養(yǎng)高水平學(xué)術(shù)人才的雙重目的；四、創(chuàng)新研究手段和研究方法，著力解決過去的經(jīng)驗和過去的手段不能解決的問題。
????——加強學(xué)科建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建學(xué)術(shù)高地
????大學(xué)以學(xué)科品牌聞名，以學(xué)科優(yōu)勢聚集和培養(yǎng)人才，以學(xué)科特色贏得競爭力。大學(xué)的層次、質(zhì)量和水平，歸根到底取決于學(xué)科的層次、質(zhì)量和水平。要按照鞏固、調(diào)整、發(fā)展的原則，加強傳統(tǒng)學(xué)科，扶持新興學(xué)科，培育交叉學(xué)科。重點建設(shè)一批能夠增強原始創(chuàng)新能力、探索客觀規(guī)律和理論發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科，一批與經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關(guān)、對解決國民經(jīng)濟和社會進步有重大影響的應(yīng)用學(xué)科，一批與學(xué)科發(fā)展趨勢相適應(yīng)，具有前瞻性和影響力的新興、交叉學(xué)科，逐步形成重點突破、以點帶面、全面推進、共同發(fā)展的學(xué)科體系。
????——推進制度創(chuàng)新，構(gòu)建有利于創(chuàng)新人才培養(yǎng)和高層次人才集聚的制度環(huán)境
????建設(shè)高水平大學(xué)，不僅要有爭創(chuàng)一流的觀念和思路，更重要的是要建立起一套與這些觀念和思路相適應(yīng)的大學(xué)管理體制和運行機制。一是要從改革基層學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)入手，打破原有學(xué)科組織結(jié)構(gòu)和科研組織模式，建立有利于學(xué)科交叉、融合和匯聚的科研體制，形成有利于增強自主創(chuàng)新能力和提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量的基層學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)。二是要改革研究生培養(yǎng)機制，實行科研主導(dǎo)的導(dǎo)師負責制，建立與研究工作緊密掛鉤的研究生資助制度，提高研究生的創(chuàng)新能力和培養(yǎng)質(zhì)量。三是加大人事分配制度的改革力度，深入推進教師聘任制改革，積極完善教師評價機制，強化海內(nèi)外同行專家在學(xué)術(shù)評價中的重要作用。四是在科研評價中，必須全面而客觀地認識、承認并接受國際同行的學(xué)術(shù)標準，遵守國際通行的學(xué)術(shù)規(guī)范，只有這樣才能在國際交往中提升競爭力。
????——加強創(chuàng)新文化建設(shè)，努力構(gòu)建有利于創(chuàng)新的文化氛圍
????世界一流大學(xué)之所以能成為一流，更多的是一種文化積淀。而創(chuàng)新文化是一種先進文化，是一種發(fā)展文化。因此，建設(shè)高水平大學(xué)，就要大力培育和弘揚創(chuàng)新精神，把提高科學(xué)素質(zhì)、樹立科學(xué)精神、培養(yǎng)科學(xué)道德作為創(chuàng)新文化建設(shè)的重要內(nèi)容。要繼承和發(fā)揚革故鼎新、敢為人先的精神，提倡理性懷疑和批判，努力營造追求真理、獻身科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的文化氛圍。要進一步加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)，倡導(dǎo)潛心研究、嚴謹治學(xué)，堅決克服和摒棄學(xué)術(shù)浮躁。要積極探索完善學(xué)術(shù)自律與學(xué)術(shù)監(jiān)督相結(jié)合、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)責任相結(jié)合的有效機制，努力在校園內(nèi)營造民主、寬松、開放、和諧的良好學(xué)術(shù)環(huán)境。（作者為廈門大學(xué)校長）
????（摘自中國教育報2006年9月7日）
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