“院士師范院校行”活動走進上海師范大學(xué)

10月14日上午，在喜迎上海師范大學(xué)建校70周年之際，由教育部和中國科學(xué)院、中國工程院、中國科協(xié)聯(lián)合啟動的“院士師范院校行”活動走進上海師范大學(xué)。中國科學(xué)院院士、蘭州大學(xué)教授、全國高校黃大年式教學(xué)團隊帶頭人黃建平院士作了《立身荒漠 創(chuàng)建一流——教育家精神的使命與實踐》的主題宣講。全校師生代表180余人參加了報告會，報告會由學(xué)校黨委書記林在勇主持。

林在勇書記首先介紹了黃建平教授的基本情況和履歷，并代表學(xué)校向黃院士來校作報告表示感謝！他強調(diào)，踐行教育家精神，不僅是教師隊伍發(fā)展的迫切需要，更是推進教育強國建設(shè)的時代呼喚。上海師范大學(xué)天然具有“教育家精神”的基因，學(xué)校所提倡的“師道永恒”精神與教育家精神在內(nèi)涵上是一脈相承的。上海師范大學(xué)堅持把教育家精神融入師德師風(fēng)建設(shè)，激勵引導(dǎo)廣大教師爭做教育家精神的弘揚者、踐行者。作為教育部2024年“教育家精神”巡回宣講團的成員，黃院士學(xué)術(shù)底蘊深厚、實踐履歷豐富、育人成效斐然，此次宣講會幫助廣大師生進一步堅定理想信念、賡續(xù)精神血脈，立志在學(xué)校建校70周年新征程上砥礪奮進，再建新功。

黃建平院士結(jié)合自身及團隊事跡、科研考察與教育實踐經(jīng)歷，用質(zhì)樸而飽含熱情的語言，講述了黃大年、姚檀棟，林占熺等杰出代表矢志不渝踐行教育家精神的動情故事，并分享了自己立身荒漠、追求一流、躬耕教壇的教育實踐以及在這過程中的思考感悟。2003年，黃建平院士響應(yīng)導(dǎo)師“以國家需求為己任”的號召從美國回國，在往后20多年里，他常年帶領(lǐng)學(xué)生徒步荒漠、攀登高原、穿越冰川、扎根西北，開展科學(xué)考察，在半干旱氣候變化及其機理研究等方面取得了一系列基礎(chǔ)性強、具有國際影響力的原創(chuàng)性研究成果，并培養(yǎng)出一批科技創(chuàng)新人才?！皥允兀灰驘釔邸?，黃院士用風(fēng)雪錘煉意志，用雙腳丈量人生，真正做到了“把論文寫在祖國大地上”?！爸挥谢臎龅纳衬瑳]有荒涼的人生”，報告中黃院士鼓勵廣大師生以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻。

報告會現(xiàn)場，黃建平院士還與師生們進行了互動交流，他真摯地說道：“教育是愛的事業(yè)，把愛傳遞下去才能更好地完成教育工作?！秉S院士用榜樣的力量引導(dǎo)廣大師生以身作則、心有大我、至誠報國、甘于奉獻。

學(xué)校黨委副書記、副校長朱惠軍在總結(jié)發(fā)言中表示，黃建平院士以國家需求為己任，以真實事跡為切入，從八個方面為我們詮釋了為黨育人、為國育才的初心和使命。他的講座不僅讓我們深刻領(lǐng)悟到教育家精神的本質(zhì)內(nèi)涵，更能啟發(fā)我們進一步思考“如何落實立德樹人根本任務(wù)？”未來，希望有更多像黃建平院士這樣杰出的科學(xué)家、教育家走進上海師范大學(xué)，賦能師大立德樹人的實踐路徑，助力我們加快建設(shè)教師教育特色鮮明的高水平大學(xué)。

此次宣講報告在廣大師生中引發(fā)強烈反響，大家一致表示，要大力弘揚和踐行教育家精神，不斷堅定理想信念，做新時代的有為青年，以赤誠之情肩負立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)，努力為推進教育強國建設(shè)作出新貢獻。(供稿：環(huán)境與地理科學(xué)學(xué)院)