教育研究要考慮什么方法問(wèn)題？——基于跨國(guó)大型比較教育測(cè)評(píng)項(xiàng)目TIMSS

主講人：梁貫成 香港大學(xué)教授

時(shí)間：2023年11月10日15：30

地點(diǎn)：三號(hào)樓332室  騰訊會(huì)議：836 203 763 

舉辦單位：數(shù)理學(xué)院

主講人介紹：梁貫成，國(guó)際數(shù)學(xué)教育委員會(huì)（ICMI）主席，香港特別行政區(qū)銅紫荊星章（BBS），香港大學(xué)講席教授、健泰基金教授（數(shù)學(xué)教育）。國(guó)際教育成就評(píng)價(jià)協(xié)會(huì)（IEA）名譽(yù)會(huì)員， 2015年度世界杰出華人獎(jiǎng)，2013年度費(fèi)萊登特爾獎(jiǎng)，2002年福布萊特獎(jiǎng)。研究范圍包括：數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)教育比較研究、文化對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響等。國(guó)際數(shù)學(xué)及科學(xué)趨勢(shì)研究（TIMSS）、TIMSS錄像研究、學(xué)習(xí)者視角研究（LPS）及國(guó)際學(xué)生能力評(píng)估計(jì)劃（PISA）的香港區(qū)首席研究員。主編斯普林格出版的《國(guó)際數(shù)學(xué)教育研究手冊(cè)》第二版和第三版，斯普林格《數(shù)學(xué)教育文庫(kù)》編委。曾任國(guó)際數(shù)學(xué)教育委員會(huì)（ICMI）執(zhí)行委員、IEA執(zhí)行委員、世界銀行及聯(lián)合國(guó)教科文組織專家顧問(wèn)、香港大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)、香港大學(xué)研究院院長(zhǎng)等職。

內(nèi)容介紹：跨國(guó)大型比較教育測(cè)評(píng)項(xiàng)目 (International Large-Scale Assessment (ILSA)) 的研究方法，最能說(shuō)明一般教育研究所涉及的研究方法問(wèn)題。本報(bào)告以國(guó)際數(shù)學(xué)及科學(xué)趨勢(shì)研究計(jì)劃 (Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)) 為例，探討跨國(guó)大型比較教育測(cè)評(píng)項(xiàng)目所涉及的研究方法問(wèn)題，包括: (1) 跨國(guó)大型比較教育測(cè)評(píng)項(xiàng)目研究的內(nèi)容是甚么? (2) 比較的對(duì)象是誰(shuí)? 研究的單位是甚么? 如何抽樣? (3) 如何比較? 如何制定測(cè)量工具? (4) 如何分析測(cè)量結(jié)果? (5) 如何保證數(shù)據(jù)質(zhì)量? 最后，報(bào)告指出從事教育研究需採(cǎi)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒ㄖ匾浴?/span>